7月12日上午，bat365在线平台登录赴西宁市及海北州教育工作调研小分队从bat365在线平台登录出发，正式开始暑期"三下乡"实践活动。
7月12日下午，调研小组到达门源县教育局,开始对当地的教育脱贫攻坚工作进行前期调研。
7月13日，调研小组通过与门源县人民政府行政服务中心工作人员进行脱贫攻坚工作方面的交流，了解到门源县的教育脱贫攻坚工作取得的可喜成就。自"十三五"以来，门源县认真贯彻落实各级各类国家教育资助政策，扎实改善贫困乡村教育发展条件，在教育脱贫路上突飞猛进。"两免一补"等教育自助政策实现全覆盖、"一对一"等捐助资学活动的积极开展，使得经济因素不再是贫困家庭学生求学路上的"拦路虎"， 所有的学生都能够接受文化教育，得到有力的政策保障，实现人生理想，并在回到家乡后，用自己习得的文化知识带动当地的发展。
7月14日，调研小组与门源县教育局的工作人员开展交流，进一步了解到当地教育脱贫攻坚工作所遇到的问题，政策宣传力度不够和学生及家长的积极性不高是主要问题。对此，调研小组对当地的部分学生以及家长进行采访，在得知当地居民对惠民政策的了解情况基础上，借此进一步对该政策进行有效地介绍与宣传。
7月15日至16日，调研小组来到门源县的学校及附近街道对门源县的中小学学生进行采访调查。此次采访就学生个人及其家庭情况、家庭教育支出、学校基础设施、政府教育脱贫攻坚工作和学校资助措施的变化等热点问题对学生及其家属进行采访，采访内容重点关注学生的日常经济生活、对教育脱贫攻坚工作的了解情况以及学生的受资助情况。
同时调研小组还专门调查了门源县某中学的学生，详细了解近年来门源县在资助贫困学生、助力高考生的大学生源地助学贷款等方面的工作落实情况，并就近年教育脱贫攻坚工作发生的变化等话题进行了深入探讨。
调研小组本次对门源县学生的集中采访调查，将调研的视角和重点转向基层，转向群众，反映群众的教育生活，展现群众眼中的教育发展变化。调研活动中，不少学生及家长能够真切体会到教育脱贫攻坚工作所带来的保障，表达自己对国家和政府教育脱贫攻坚工作的感谢和作为门源人的自豪。
17日至18日，为进一步深入了解西宁市教育工作情况，调研小组在西宁市区对当地学生进行了采访调研工作，就教育帮扶政策、学校基础设施的完善以及教师队伍的变化进行采访。在采访的过程中，调研小组成员发现，相对于门源县的学生，西宁市区的中小学生对教育各类政策了解地更为全面和透彻。
7月19日，调研小组先后前往了青海省教育厅、城西教育局、城北教育局进行采访调查。
19日上午，调研小组通过分工合作的形式，对青海省教育厅进行了调查访问工作。与青海省教育厅工作人员展开交流，深入了解青海省教育惠民和资助政策，对bat365在线平台登录支教团队的参与及需改善问题等进行了深入的探讨。该日下午，调研小组前往城西教育局、城北教育局依次展开采访调研活动，就教育帮扶工作情况、中等职业教育免除学杂费、学生的受资助情况等当前热点话题进行讨论，改善农村儿童的教育状况，通过输送年轻优质的师资，实践创新的教育方法，帮助农村儿童接受更适合的教育，提高他们的综合素质与能力,培养未来社会所需的优秀人才，持续推动教育公平。
调查小组通过调研切实体会到城乡结构性不平等导致的教育贫困学生和较早离开学校、进入社会的非学龄教育贫困人口两类对象；针对不同类型帮扶对象的学习诉求，提供更加灵活、多样的公共教育服务，彻底消除致贫的教育性因素；认真评估、梳理教育帮扶工作中的政策工具和经验方法，不断完善考核指标体系和考核监督制度，科学用好教育帮扶工作考核结果。
此次"三下乡"调研工作，调研小组从民众普遍关心的教育话题出发对相关教育局、政府以及中小学生进行采访调研,以独特的视角聚焦经济社会的发展变化，将当今社会越来越重视的教育脱贫攻坚及教育帮扶工作的成就以及问题呈现出来，深刻认识到近年来我国教育工作之细致、范围之广泛。
