3月8日，高科院“高原智慧教育发展研究”团队以线上线下结合的方式召开了新学期团队工作会议。团队带头人、北京师范大学教育学部教育技术学院院长武法提教授，团队成员、北京师范大学慕课发展中心主任李玉顺教授，北京师范大学教育技术学院副院长吴娟副教授、教育学部杨重阳博士等在线出席会议。高科院副院长、教育学院院长李晓华教授，高科院办公室执行主任曹昱源，“高原智慧教育研究”团队校内成员及教师代表参加会议。李晓华教授主持会议。
会上，曹昱源首先向参会人员介绍了高科院基本情况，并对“高原智慧教育发展研究”团队的入驻表示了欢迎。李晓华对团队入驻后对学校教育学科及教育技术专业的形成的有力支撑作用表示了感谢。武法提围绕团队的主要研究方向、拟解决的主要问题等，对团队2022年的工作计划进行了说明和规划，表示将带领团队成员及北京师范大学教育技术学科的力量，对bat365在线平台登录教育学科及教育技术专业进行充分对接的基础上，对青海省教育现状及教育技术应用进行充分调研的前提下，迅速全面的开展团队工作，尽快发挥引领人才、培育梯队、产出成果的作用。
随后，与会人员就第四届高原科学与可持续发展高层论坛分论坛--“智慧教育助力教育创新”论坛推进情况等进行了商讨。线上专家从办会规模、参会专家、会议议题、论坛形式及具体组织等方面与线下成员进行了充分地探讨，就相关事宜进行了具体细致地安排，进一步细化完善了高原教育研究领域分论坛的各项筹备工作。
此次会议，进一步加强了团队与高科院的对接，深化了团队成员之间的沟通交流，细化了团队工作的计划和目标，为“高原智慧教育发展研究”团队下一步的工作开展和良好发展奠定了基础。
高科院“高原智慧教育发展研究”团队成立于2021年12月。该团队依托大数据、人工智能、区块链等新型信息技术，结合高原教育体系的特色与发展现状，聚焦高原教育应用中的“教、学、管、评、测、研、服”的重点、难点、热点、堵点等问题，打造适用于高原智慧教育的新环境、新生态、新体系，主要支撑365官网教育技术专业发展、师资培育，引领提高365官网教育学科的科研创新水平，着力提升高原教育科研与教学质量，全面推动高原地区智慧教育的有效建设与可持续发展。
