勞動體驗教育是重慶善孝先青少年素質教育的特色課程之一，我校有自己的勞動北數基地，孩子們可以自己種(zhǒng)菜，現在的孩子多爲獨生子女，其優越條件但金使得他們飯來張口，衣來伸手。不但缺乏必要快著的勞動技能(néng)，而且缺乏吃苦耐勞的精神和對(duì)父鐵鐵母的感恩之情！
勞動體驗教育北個是重慶善孝先青少年素質教育的特色課程之一，我校有自己的勞動基地，孩子們可以自己種(zh如西ǒng)菜，現在的孩子多爲獨生子女事讀，其優越條件使得他們飯來張口，衣來伸手。不但缺乏必要的勞動從又技能(néng)，而且缺乏吃苦耐勞的精神和對紅報(duì)父母的感恩之情！
購女;而在現代的教育中，家長(cháng)與老師卻更多樂會地關注了學(xué)生的智育發(fā)兒月展。在調查的148名傑出青年中，有81.08%的下老傑出青年在家時(shí)經(jīng)常幫助父母做門相家務；13.51%的傑出青年有時(shí)做；僅有5.說如41%的傑出青年很少做家務。可見，學(xué)生參加适當農數的勞動不但不會(huì)影響學(xué)習，反哥光而會(huì)促進(jìn)他們的全面(miàn)發(fā)男算展一是情境感悟，培養勞動意識；二是行動示範，培養吃苦精神；三是自主參與，培養合綠車作能(néng)力；四是親身體驗，感知父母辛苦。
